Evento reuniu educadoras da rede municipal de Getúlio Vargas com mediação da professora Dra. Rosana Coronetti Farenzena
A Prefeitura de Getúlio Vargas, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto, promoveu, na sexta-feira, 30 de maio, mais uma edição do Seminário Permanente em Educação Infantil 2025. O encontro reuniu professoras, auxiliares e profissionais da rede municipal para um dia intenso de formação, troca de experiências e reflexões sobre a infância, sob a mediação da professora Dra. Rosana Coronetti Farenzena, da Universidade de Passo Fundo (UPF).
Na abertura do evento, a secretária municipal de Educação, Cultura e Desporto, Luciana Spagnol Bordignon, deu as boas-vindas às participantes e ressaltou a importância da formação continuada como ferramenta essencial para fortalecer a prática pedagógica. “A professora Rosana tem uma vasta experiência quando se trata de educação infantil. Muitos estudos, muitas pesquisas e isso certamente contribuirá para qualificar o trabalho cotidiano de cada uma de vocês, que é tão importante e necessário”, destacou Luciana. A secretária também agradeceu a presença da professora Rosana, parceira frequente da rede municipal, e incentivou as participantes a aproveitarem ao máximo o momento de troca e construção coletiva de saberes.
A programação teve início pela manhã com uma visita à Brinquedoteca da UPF, em Passo Fundo, onde as participantes puderam vivenciar na prática propostas de ambientes multissensoriais voltados ao desenvolvimento infantil. À tarde, o grupo se reuniu no Salão de Atos da Prefeitura para a atividade “O processo de brincar na Educação Infantil”, conduzida por Rosana.
FORMAÇÃO HUMANIZADA E COMPROMISSO COM A INFÂNCIA
Durante sua fala, a professora destacou a importância de uma formação interdisciplinar que permita às profissionais da educação desenvolverem um “olhar sensível, qualificado e humanizado” sobre as crianças. “O brincar livre nas primeiras idades é indispensável. Precisamos garantir espaços e mediações que respeitem a expressividade corporal e sensorial da criança pequena”, afirmou.
A professora Dra. Rosana também abordou concepções contemporâneas sobre a infância, ancoradas em teorias de referência, como a abordagem Pikler (voltada à faixa etária de 0 a 3 anos) e as contribuições de Reggio Emilia. Para ela, investir na formação das educadoras é investir diretamente na qualidade da educação e, por consequência, no bem-estar e no desenvolvimento social.
“Os cinco primeiros anos de vida definem o restante da vida de uma pessoa. Trabalhar com crianças pequenas exige responsabilidade, conhecimento e compromisso com práticas humanizadas. A repetição automática não pode ocupar o lugar da reflexão pedagógica”, defendeu a professora, ressaltando ainda que a saúde mental dos indivíduos tem raízes na qualidade dos cuidados recebidos na primeira infância.
Além das reflexões teóricas, o seminário incluiu dinâmicas interativas e sensoriais com materiais da natureza, espelhos e elementos simbólicos trazidos pelas próprias participantes. Em uma das atividades, inspirada na pedagogia de Reggio Emilia, as educadoras foram convidadas a observar e desenhar seus próprios narizes a partir do reflexo no espelho — um exercício de observação detalhada e respeito à singularidade, princípios centrais no trabalho com as infâncias.
O seminário reforça o compromisso do município com a valorização da educação infantil como base para a construção de uma sociedade mais sensível, justa e inclusiva. A proposta da formação permanente busca criar espaços de escuta, estudo e inovação nos cotidianos escolares. Como destacou Rosana, “quem faz as escolas, os ambientes e os vínculos são vocês, com suas mãos potentes. E que essas mãos sejam chão fértil para deixar as crianças florescerem.”
